Iklan
Walau dalam keterbatasan itu, wanita 38 tahun asal Mentawai, Sumatera Barat ini tetap membuka pos baca itu karena prihatin dengan Sumber Daya Manusia (SDM) anak-anak di desa Itu. Rata-rata anak-anak belum bisa membaca hingga duduk ke kelas III Sekolah Dasar (SD).
Media dan Brand Manager Save the Children, Dewi Sri Sumana mengatakan hasil Literasi Assessment Save the Children Program Sponsorship tahun 2022 menunjukan bahwa 60 persen anak-anak kelas 3 SD dikategorikan sebagai anak-anak non-pembaca, dimana anak-anak tersebut tidak dapat membaca lancar dan memahami bacaan yang dibaca.
Iklan
Scroll Untuk Melanjutkan
Berdasarkan hasil literacy assessment juga, lanjutnya, menunjukan faktor dominan yang menyebabkan rendahnya kemampuan literasi di Sumba Barat dan Sumba Tengah adalah keterbatasan sumber bahan bacaan yang menarik bagi anak dan dukungan masyarakat dan orangtua untuk Pendidikan.
Karena itu, Save the Children fokus intervensi proyek dalam desain program menargetkan lima keterampilan membaca—kesadaran fonologis; pengetahuan huruf; kelancaran membaca; kosakata; dan pemahaman. "Hasil studi terkait literasi anak menunjukan bahwa kabupaten Sumba Barat dan Sumba Tengah menimpati peringkat bawah dari kabupaten yang ada di Provinsi NTT," ujarnya.
Di bidang pendidikan dasar, program Save the Children Sponsorship telah berhasil mendukung 475 SD di Sumba Barat dan 25 SD di Sumba Tengah. Sejak tahun 2013, program Sponsorship bekerja sama dengan Dinas Pendidikan, pengawas sekolah, kepala sekolah, guru, dan masyarakat untuk meningkatkan kualitas sekolah dan keterampilan dasar literasi anak.
Hasil Pemantauan menunjukkan peningkatan kemampuan literasi anak setiap tahunnya. Hal ini terlihat dari penurunan proporsi anak nonpembaca atau anak yang tidak dapat membaca dengan benar 5 kata sederhana atau lebih dalam waktu 30 detik berdasarkan Literacy Assessment dari tahun 2017 hingga 2019.
Di Sumba Barat, proporsi anak non-pembaca di Tahun 2017 sebesar 64 persen, sedangkan pada tahun 2019, proporsi non-pembaca menurun menjadi 33 persen anak-anak dikategorikan sebagai non-pembaca. Di Sumba Tengah, Asesmen Literasi pada tahun 2018 mencatat bahwa 33 persen siswa yang dikategorikan sebagai non-pembaca, sedangkan pada tahun 2019, anak-anak yang dikategorikan sebagai non-pembaca menurun menjadi 23 persen.
"Temuan ini menunjukkan keberhasilan implementasi Literacy Boost dalam Program," katanya.
JHON SEO
Baca: Google Luncurkan Situs Web Baru untuk Anak Belajar Membaca
Iklan
